Skrót do strony głównej: Alt + Shift + górny 2(@)
Linkedin FB e-mail Google Plus Twitter

Szukać na tej witrynie

 
 

Jak zaplanować pierwszą lekcję
Planujemy pierwszą lekcję

 

Uzupełniono
18. 11. 2020

 

Przeczytali sobie Państwo informacje,
jak u mnie wygłąda lekcja czeskiego,
jak pod aspektem technologii przebiega lekcja on-line
oraz ogólne informacje o nauce czeskiego u mnie,
 
w razie zainteresowania ew. Państwo także rzucili okiem
na certyfikatyreferencje,
 
i zapoznali się Państwo
cennikiem
regulaminem?
(M.in. warto zobaczyć opłaty anulowania;
i m.in. nie mogę pracować w klimatyzowanej przestrzeni.)
 
To zapraszam do kontaktu e-mailem,
i możemy ustalić termin pierwszej lekcji.

Proszę mi napisać miejsce, gdzie lekcje mają się odbywać,
znaczy jeżeli chodzi o lekcje on-line, to proszę napisać,
że chodzi o lekcje on-line.
Chociaż lekcji online jest przeważna większość,
to jednak wolę, żebym jawnie wiedział.

Proszę do mnie napisać,
jakie mają Państwo generalnie możliwości czasowe,
jakiś interwał godzin i które dni,
i ja na podstawie tego spróbóję zasugerować jakiś termin.

Proszę mnie także poinformować,
czy Państwo wolą lekcję 60 minut, albo 90 minut, albo inny czas trwania.
Proszę też o informację,
ile razy w tygodniu Państwo będą sobie życzyć lekcje.
Potrzebuję to wiedzieć już w celu zaplanowania terminu.

Informacje od Państwa do e-mailu
potrzebne dla mnie
do zaplanowania pierwszej lekcji
– podsumowanie

  • Ile lekcji w tygodniu
    i czas trwania jednej lekcji
    (np.: „2 × 60 min tygodniowo”)
  • Które dni w tygodniu i które godziny Państwo mogą
    (np.: „poniedziałek 17 – 22, wtorek 20 – 22, lub środa 14.30 – 22”,
    gdzie „22” znaczy najpóźniejszy czas końca lekcji)
  • Miejsce
    (typowo: „Skype”;
    ewentualnie też u mnie w Meziměstí
    lub na przez Państwo podanym adresie)

Nic z tego nie jest obowiązkowe na przyszłość,
to wszystko później można zmienić,
ale potrzebuję to wiedzieć przynajmniej w horyzoncie pierwszego tygodnia,
żebym mógł zaproponować datę i czas pierwszej lekcji.
Zmiany generalnie można robić wg regulaminu, znaczy z ewentualną opłatą anulowania ustalonego terminu w razie późnego anulowania.

Ja na podstawie tego spróbuję wg mojego kalendarza zaproponować jakiś konkretny termin.

Dla lekcji on-line – Wstępny wykład do samodzielnego obejrzenia
(przed/poza lekcją)

Przed pierwszą lekcją polecam obejrzeć mój wstępny wideowykład na temat wymowy czeskiego:

Ten wykład jest trochę dłuższy (2,5 godz.),
ale można go obejrzeć stopniowo, po koleji.
Można również zacząć lekcje zanim Państwo wykład obejrzą cały.

Chodzi o ten sam wykład, który w razie lekcji osobiście robię na żywo cca na pierwszych dwu lekcjach.
Tylko że on-line uczniowie obejrzą go sobie sami (z góry lub poza lekcjami) z wideozapisu (na mojeje witrynie lub na Youtubie) i gratis;
natomiast uczniowie osobiście go mają na żywo, z trochą praktyki i w ramach płatnej lekcji.

Przed pierwszą lekcją on-line polecam przeczytać sobie
polecenia na temat HW i SW po stronie ucznia.

W razie lekcji osobiście:
Pierwsza lekcja – Wstępny wykład

Przyjadę z notebookiem, w którym mam prezentację, na podstawie której zrobie na żywo wstępny wykład, przedewszystkim na temat czeskiej wymowy.
Dla jednego albo może jeszcze dwu uczniów może starczyć mój ekran na notebooku, jeżeli na miejscu nie ma żadnego ekranu,
dla więcej uczniów jest niezbędny albo dla komfort nawet jednego ucznia jest przyjemny jakiś zewnętrzny ekran (monitor) komputerowy albo telewizja albo rzutnik komputerowy (dataprojektor).
Na notebooku mam konektory VGA i HDMI. Większość sprzętu ma dziś właśnie HDMI.
I w torbie z notebookiem mam w tym celu przedłużać sygnału obrazowego HDMI oraz VGA.

Ten wykład jest w sumie na cca 120 – 150 minut, znaczy w razie lekcji o trwaniu 90 minut zajmię cca 1,5 lekcji.

Jest to trochę więcej teorii na początek, ale jest to ważne, że by początkujący uczeń mógł się od tego odbić.
Potem już na podstawie tego możemy nawet skoczyć do ostrych realnych tekstów i czytać po czesku, skoro już będziemy wiedzieli jak.

I jeżeli chodzi o kurs, który będzie znacznie opierał się o podręczniki,
których jednak w tym czasie jeszcze raczej nie będzie,
bo będą w tym czasie prawdopodobnie dopiero zamawiane albo na drodze,
to wstępny wykład na temat wymowy jest także idealna czynność z punktu widzenia praktycznej organizacji kursu.
Ale przedewszystkim jest to naprawde ważne, że by można wyruszyć z nauką.

Skok w górę do: Menu nawigacyjne
(skrót klawiatury Alt + Shift + „5”)

Zainteresowani tą stroną?

  • Add to bookmarks (Ctrl+D)
  • Udostępnić link (CB radio)Skok w górę do:
  • Wydrukować (Ctrl+P)
  • Cytować według ISO 690

    Tę stronę

    ADÁMEK, Martin. Jak zaplanować pierwszą lekcję: Planujemy pierwszą lekcję. Martin Adámek [online]. Náchod / Meziměstí (Republika Czeska) [dostęp 2024-07-27]. Dostępny w Internecie: https://www.adamek.cz/pl/czeski/nauka/pierwsza

    Całą witrynę

    ADÁMEK, Martin. Martin Adámek [online]. Náchod / Meziměstí (Republika Czeska) [dostęp 2024-07-27]. Dostępny w Internecie: https://www.adamek.cz/pl

 

 
 

Narodowe kulturowe dziedzictwo

WebArchiv – Ta witryna jest archiwowana przez Bibliotekę Narodową Republiki Czeskiej Ta witryna jest regularnie archiwowana przez Bibliotekę Narodową Republiki Czeskiej z powodu jej kulturowej, edukacyjnej, naukowej, badawczej lub innej wartości informacyjnej w celu dokumentacji autentycznej próbki czeskiej przestrzeni www. Witryna ta jest częścią kolekcji czeskich witryn webowych, które ma Biblioteka Narodowa Republiki Czeskiej zamiar długoterminowo przechowywać i udostępniać dla przyszłych pokoleń. Ich zapis jest częścią Czeskiej narodowej bibliografii oraz katalogu Biblioteki Narodowej Republiki Czeskiej.  

 

 
 

Na wesoło

Czarne dziury powstały tam, gdzie Pan Bóg podzielił przez zero.

 

Aforyzmy

Szkoła produkuje dużo osób, które potrafią czytać, ale nie potrafią rozróżniać, co przeczytać warto i co nie.
[George Macaulay Trevelyan]